近期熱門領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開課 Hot Trainings

教練型領(lǐng)導(dǎo)——發(fā)掘自我和他人的內(nèi)在力量 深圳：2026年01月22日

課程背景： 本課程除了討論、講解，錄像觀摩、案例分析外，還有教練練習(xí)、團(tuán)隊(duì)教練工作坊，讓教練技術(shù)融入到培訓(xùn)中，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在潛移默化中學(xué)到。 培訓(xùn)對象： 企業(yè)中高層管理者 HR、團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 課程收益: 知曉個(gè)人作出改變的影響因素利用鉆石模型和邏輯層次探索自己，能夠全人地覺察自己和他人 分析愿景、價(jià)值觀、身份等內(nèi)......

成為有魅力的團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)者 北京：2026年01月23日

課程介紹： 中層管理者，更需要對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行激勵，打造良好團(tuán)隊(duì)氛圍和情緒價(jià)值。學(xué)會“向外看”，即了解所處的環(huán)境，這個(gè)環(huán)境除了管理者經(jīng)常思考的業(yè)務(wù)/市場環(huán)境等，重要的是影響業(yè)務(wù)達(dá)成的“人”的環(huán)境，即你帶的是什么樣的隊(duì)伍，他們更喜歡用什么樣的方式來被管理；你所面對的關(guān)鍵資源是......

跨部門領(lǐng)導(dǎo)力-電腦模擬實(shí)戰(zhàn) 上海：2026年02月03日

課程介紹 以往穩(wěn)定和可預(yù)測的商業(yè)環(huán)境一去不復(fù)返，我們?nèi)缃穸忌钤诳焖僮兓氖澜缰小Ｔ絹碓蕉嗥髽I(yè)為了在市場競爭中取得優(yōu)勢，采取了“扁平組織架構(gòu)”，鼓勵高級經(jīng)理人跨部門、跨職能、跨區(qū)域，甚至是跨界的溝通與協(xié)作。本課程旨在幫助經(jīng)理人掌握跨邊界溝通的核心能力，突破部門，職能，區(qū)域等的溝通障礙，提升企業(yè)運(yùn)......

領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理訓(xùn)練 南京：2026年02月04日

培訓(xùn)受眾: 企業(yè)總經(jīng)理、中高層管理者 課程收益: 成功完成本課程，您將能夠： 1. 明晰管理與領(lǐng)導(dǎo)的差別，剖析領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)。 2. 掌握并運(yùn)用彈性領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)。根據(jù)不同的下屬，運(yùn)用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。 3. 掌握并運(yùn)用教練技術(shù)。提升下屬的能力。 4. 掌握并運(yùn)用激勵技術(shù)。提升下屬的工作意愿。 5. 掌握運(yùn)用授權(quán)技術(shù)。如何分步驟進(jìn)......

九型人格之自我提升與洞悉他人 上海：2026年02月05日

課程簡介： 當(dāng)今社會壓力日增、變化迅速，身處職場壓力，面臨種種復(fù)雜人際問題：誤解重重的同事、難以溝通的客戶、行為怪異的上司、各懷心事的下屬。只有當(dāng)我們揭開表面行為、深入觀察、反省自我之后，才發(fā)現(xiàn)思維模式影響決策、價(jià)值取向影響事業(yè)、情緒反應(yīng)影響人際、行為方式影響成長，性格不同影響團(tuán)隊(duì)組織、溝通、整合。 本課程幫助學(xué)員全面......

人才管理與繼任者計(jì)劃訓(xùn)練 北京：2026年02月12日

課程介紹 人才管理與繼任者計(jì)劃,關(guān)鍵是做好人才梯隊(duì)建設(shè),所謂人才梯隊(duì)建設(shè)，就是當(dāng)現(xiàn)在的人才正在發(fā)揮作用時(shí)，未雨綢繆地培養(yǎng)該批人才的接班人，也就是做好人才儲備，當(dāng)這批人才變動后能及時(shí)補(bǔ)充上去和頂替上去，而這批接班人的接班人也在進(jìn)行培訓(xùn)或鍛煉，這樣就形成了水平不同的人才，仿佛站在梯子上有高有低一樣，形象地稱為梯隊(duì)。為的就是......

跨部門領(lǐng)導(dǎo)力-電腦模擬實(shí)戰(zhàn) 北京：2026年02月12日

課程介紹 以往穩(wěn)定和可預(yù)測的商業(yè)環(huán)境一去不復(fù)返，我們?nèi)缃穸忌钤诳焖僮兓氖澜缰小Ｔ絹碓蕉嗥髽I(yè)為了在市場競爭中取得優(yōu)勢，采取了“扁平組織架構(gòu)”，鼓勵高級經(jīng)理人跨部門、跨職能、跨區(qū)域，甚至是跨界的溝通與協(xié)作。本課程旨在幫助經(jīng)理人掌握跨邊界溝通的核心能力，突破部門，職能，區(qū)域等的溝通障礙，提升企業(yè)運(yùn)......

非職權(quán)影響力修煉 成都：2026年03月05日

課程背景 成為有強(qiáng)大影響力的管理者 無論是在工作場所還是其他地方，影響他人的能力經(jīng)常被視為一種很少人才能掌握的技能。事實(shí)上影響力技巧可以被教導(dǎo)，學(xué)習(xí)和提升，一旦有能力能夠提升自我影響力，你便掌握了更廣泛、更有效實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力提升的工具。 有影響力的人能夠提高銷售、把握機(jī)遇、有好的前景、了解需求、提升領(lǐng)導(dǎo)力，這些都......

教練式領(lǐng)導(dǎo)力 上海：2026年03月05日

課程介紹 當(dāng)今的商業(yè)社會處于所謂的霧卡時(shí)代 (即“VUCA”，對應(yīng) “多變”、“不確”、“復(fù)雜”、“模糊”四種情況), 領(lǐng)導(dǎo)者們需要擁有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力才能迎接變化多端的商業(yè)挑戰(zhàn)？答案是教練技術(shù)。 作為......

管理者的哲學(xué)思維與認(rèn)知升維 上海：2026年03月06日

課程介紹： 不同時(shí)代工業(yè)文明，管理者要解決的問題各不相同。初級工業(yè)文明時(shí)期，管理者要解決的是土地、資源、資本、勞動力為核心的生產(chǎn)問題；中等工業(yè)文明時(shí)期，管理者要解決政府與企業(yè)、政府與市場、國內(nèi)與國外的消費(fèi)問題；高等工業(yè)文明時(shí)代，管理者要解決的是人與自然、企業(yè)文化與社會責(zé)任、思維方式與盈利模式問題。也就是說，管理者面臨的......

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