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學(xué)員收益：

學(xué)習(xí)了解培訓(xùn)中經(jīng)常使用的15種教學(xué)方法

熟練掌握8種常見的教學(xué)方法在培訓(xùn)中的應(yīng)用

全面體驗(yàn)培訓(xùn)全過程教學(xué)方法的應(yīng)用原理與設(shè)計(jì)思路

學(xué)會(huì)如何根據(jù)授課內(nèi)容和目標(biāo)選擇合適教學(xué)方法

學(xué)會(huì)并掌握設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)腳本

學(xué)會(huì)掌握多種教學(xué)方法實(shí)施控制技巧

掌握如何有效進(jìn)行互動(dòng)回顧及課程轉(zhuǎn)化技巧

培訓(xùn)對(duì)象：

期望成為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、職業(yè)培訓(xùn)師，并具有一定培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師

課程大綱：

1. 教學(xué)教法與授課效果

--培訓(xùn)師必須掌握的四個(gè)技能

- 課程開發(fā)

- 教學(xué)教法

- 個(gè)人呈現(xiàn)

- 課堂控制

--常見15種教學(xué)方法

--有效匹配培訓(xùn)內(nèi)容與教學(xué)方法

- 匹配培訓(xùn)內(nèi)容與教學(xué)方法

- 多種教學(xué)方法組合

- 建立培訓(xùn)內(nèi)容與教學(xué)方法匹配表

--5步驟實(shí)施教學(xué)教法開發(fā)

- 選擇教學(xué)教法

- 設(shè)計(jì)腳本

- 培訓(xùn)前準(zhǔn)備

- 現(xiàn)場(chǎng)布置

- 小組討論與回顧

2. 實(shí)戰(zhàn)1：頭腦風(fēng)暴

--頭腦風(fēng)暴適用的三種情形

- 開場(chǎng)問題匯總

- 疑難問題解決

- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

--根據(jù)授課內(nèi)容設(shè)計(jì)頭腦風(fēng)暴

--頭腦風(fēng)暴現(xiàn)場(chǎng)布置控制技巧

- 頭腦風(fēng)暴的實(shí)施規(guī)則

- 任務(wù)布置

- 過程控制

- 成果討論篩選

--現(xiàn)場(chǎng)演練：頭腦風(fēng)暴教法實(shí)戰(zhàn)

3. 實(shí)戰(zhàn)2：案例分析

--案例的三種分類

- 演講案例

- 提問式案例

- 小組討論案例

--3步驟開發(fā)案例腳本

- 案例的標(biāo)準(zhǔn)格式

- 選題

- 編寫案例

- 編寫分析回顧要點(diǎn)

- 現(xiàn)場(chǎng)演練：案例開發(fā)實(shí)戰(zhàn)

--有效實(shí)施小組討論案例教學(xué)

- 任務(wù)布置

- 小組呈現(xiàn)與引導(dǎo)

- 案例討論的6大注意事項(xiàng)

4. 實(shí)戰(zhàn)3：小組任務(wù)

--小組任務(wù)適用的三種情形

- 開場(chǎng)

- 完成指定任務(wù)

- 特定教學(xué)問題討論

--開發(fā)小組任務(wù)腳本

- 建立模板

- 設(shè)計(jì)任務(wù)書

- 設(shè)計(jì)活動(dòng)布置腳本

--任務(wù)布置與現(xiàn)場(chǎng)控制技巧

- 設(shè)定小組成員角色

- 任務(wù)布置

- 現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)與控制技巧

--成果呈現(xiàn)與總結(jié)技巧

- 成果呈現(xiàn)

- 總結(jié)評(píng)價(jià)技巧

- 實(shí)戰(zhàn)演練分組討論教法的應(yīng)用

- 評(píng)估與回顧

--現(xiàn)場(chǎng)演練：小組任務(wù)設(shè)計(jì)與布置

5. 實(shí)戰(zhàn)4：視頻教學(xué)

--視頻教學(xué)應(yīng)用的兩種情形

- 激發(fā)士氣與深思

- 案例分析

--視頻制作的三個(gè)等級(jí)

- 單一剪輯

- 簡(jiǎn)單制作

- 專題開發(fā)

--視頻剪輯與制作

- 視頻剪輯工具

- 視頻剪輯方法

- 視頻拼接方法

- 實(shí)戰(zhàn)：視頻剪輯

--主題視頻開發(fā)技巧

- 設(shè)計(jì)故事軸線

- 建立關(guān)鍵事件要點(diǎn)、情節(jié)點(diǎn)、對(duì)抗點(diǎn)和結(jié)尾點(diǎn)

- 分鏡腳本開發(fā)

- 視頻拍攝（演員選擇和溝通、制作拍攝計(jì)劃、場(chǎng)景布置、視頻拍攝）

- 剪輯制作

--視頻播放與回顧引導(dǎo)

- 播放前準(zhǔn)備

- 視頻播放

- 回顧引導(dǎo)

6. 實(shí)戰(zhàn)5：提問

--提問的4種類型

- 開放式

- 封閉式

- 引導(dǎo)式

- 選擇式

--提問適用的4類情形

- 學(xué)員反饋

- 課程控制

- 問題解決

- 達(dá)成共識(shí)

--提問控制技巧

- 問題選擇

- 問題拋出

- 問題反饋與引導(dǎo)

- 實(shí)戰(zhàn)：提問實(shí)戰(zhàn)

7. 實(shí)戰(zhàn)6：游戲

--游戲的4種分類與適用情形

- 熱身與激發(fā)類游戲

- 分組類游戲

- 溝通游戲

- 主題類游戲

--設(shè)計(jì)與實(shí)施熱身與激發(fā)類游戲

- 體驗(yàn)：熱身游戲

- 常見的5種熱身與激發(fā)游戲

- 熱身與激發(fā)游戲使用3原則

- 實(shí)戰(zhàn)：分組實(shí)戰(zhàn)演練

--設(shè)計(jì)并實(shí)施分組類游戲

- 常見的5個(gè)分組類游戲

- 選擇和設(shè)計(jì)分組游戲

- 分組類游戲使用4原則

- 實(shí)戰(zhàn)：分組實(shí)戰(zhàn)演練

--設(shè)計(jì)實(shí)施溝通游戲

- 確定主題

- 選擇關(guān)鍵點(diǎn)（沖突點(diǎn)）

- 設(shè)計(jì)腳本

- 設(shè)計(jì)道具

- 溝通游戲的控制技巧

- 實(shí)戰(zhàn)：分組實(shí)戰(zhàn)演練

--設(shè)計(jì)并實(shí)施主題類游戲

- 體驗(yàn)：主題類游戲（項(xiàng)目管理）

- 根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)選擇主題

- 選擇關(guān)鍵點(diǎn)

- 設(shè)計(jì)腳本

- 設(shè)計(jì)道具和任務(wù)書

- 游戲布置與過程控制技巧

- 游戲回顧與引導(dǎo)技巧

- 實(shí)戰(zhàn)：分組實(shí)戰(zhàn)演練

--游戲開發(fā)設(shè)計(jì)與使用要素

- 游戲設(shè)計(jì)原理

- 游戲規(guī)則模板

- 游戲注意事項(xiàng)

- 游戲使用原則與技巧

8. 實(shí)戰(zhàn)7：角色扮演

--角色扮演適用的兩種課程

- 實(shí)操技能培訓(xùn)

- 角色體驗(yàn)培訓(xùn)

--搭建教學(xué)環(huán)境

- 模擬現(xiàn)實(shí)環(huán)境布景

- 教學(xué)設(shè)備準(zhǔn)備

- 相關(guān)人員準(zhǔn)備

--設(shè)計(jì)角色扮演腳本

- 角色分工

- 現(xiàn)場(chǎng)任務(wù)實(shí)施清單

- 講師布置流程和要點(diǎn)

- 行動(dòng)要點(diǎn)評(píng)審

- 設(shè)備及文檔清單

--實(shí)施角色扮演教學(xué)

- 培訓(xùn)前場(chǎng)地布置及檢查

- 分配角色

- 發(fā)布任務(wù)

- 過程監(jiān)控

- 回顧總結(jié)

- 實(shí)戰(zhàn)演練：角色扮演教法應(yīng)用

9. 實(shí)戰(zhàn)8：競(jìng)賽

--競(jìng)賽適用的三種情形

- 團(tuán)隊(duì)建設(shè)

- 小組任務(wù)

- 教學(xué)成果檢查

--設(shè)計(jì)競(jìng)賽規(guī)則

- 設(shè)計(jì)關(guān)鍵點(diǎn)

- 設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)準(zhǔn)則

- 選擇獎(jiǎng)品

--競(jìng)賽活動(dòng)布置要點(diǎn)

- 公布任務(wù)

- 公布評(píng)審規(guī)則

- 現(xiàn)場(chǎng)控制要點(diǎn)

- 結(jié)果統(tǒng)計(jì)與兌現(xiàn)

10. 實(shí)戰(zhàn)九：多種教學(xué)方法組合技巧

--根據(jù)內(nèi)容選擇多種教學(xué)方法

--案例+小組任務(wù)

--游戲+競(jìng)賽

--角色扮演+競(jìng)賽

--視頻+提問

--頭腦風(fēng)暴+小組任務(wù)

--游戲+提問

吳老師

職業(yè)經(jīng)驗(yàn)：

北京師范大學(xué)心理學(xué)碩士，美國(guó)LIFO系統(tǒng)國(guó)際授證講師、咨詢師；

PMI認(rèn)證PMP；

Asimco高級(jí)經(jīng)理ALDP指定培訓(xùn)師；

中國(guó)移動(dòng)集團(tuán)TTT培訓(xùn)指定培訓(xùn)導(dǎo)師；

SOHU公司NEO培訓(xùn)培訓(xùn)導(dǎo)師；

ESRI公司企業(yè)特聘咨詢師，培訓(xùn)講師；

亞商在線金牌培訓(xùn)師

經(jīng)典課程：

LIFO系統(tǒng)—長(zhǎng)處發(fā)展與長(zhǎng)處管理課程（認(rèn)證課程）、領(lǐng)導(dǎo)力課程/銷售技巧/銷售管理/企業(yè)環(huán)境分析/企業(yè)環(huán)境改造/溝通技巧/員工激勵(lì)/談判技巧/職業(yè)能力與傾向測(cè)評(píng)/人力資源等方向

授課風(fēng)格：

感染力強(qiáng)，善于調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性。邏輯性出色，課程內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)用，詼諧幽默， 寓教于樂 。

成功案例：

曾經(jīng)咨詢的客戶包括：

中央電視臺(tái)《百家講壇》欄目、《非常6+1》欄目等、ESRI中國(guó)、華北計(jì)算所、北控偉仕、大象投資集團(tuán)、中工國(guó)際股份

有限公司、泊姆克中國(guó)（天津）等

曾經(jīng)培訓(xùn)過的客戶主要包括：

IBM 、INTEL、SOHU、OTIS、NEC 、ASIMCO、ELONG、EGL、杜邦中國(guó)、羅德與施瓦茨、索迪斯中國(guó)、中石油集團(tuán)公司、中石油廣西石化、中化集團(tuán)、中紡集團(tuán)、中遠(yuǎn)集團(tuán)、國(guó)投、聯(lián)想集團(tuán)、神州數(shù)碼、普天集團(tuán)、方正科技、方正奧德、清華紫光、亞信、中國(guó)人壽、新華人壽、北大企業(yè)家特訓(xùn)營(yíng)、奧美中國(guó)、中國(guó)移動(dòng)集團(tuán)公司、中國(guó)電信、中國(guó)國(guó)際航空、北京網(wǎng)通

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