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高級秘書、助理與行政人員技能提高實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 深圳:2026年02月06日
企業(yè)各級行政管理人員、各級助理和秘書、辦公室主任、前臺人員等課程大綱第一章秘書/助理職業(yè)的定位1.秘書/助理的職業(yè)化準(zhǔn)則2.職業(yè)秘書/助理的在企業(yè)中的作用和任務(wù)3.秘書/助理在歐美國家的職業(yè)定位和勞動力市場定位4.2.秘書/助理在我國勞動力市場的現(xiàn)狀和定位5.秘書/助理職業(yè)在我國勞動力市場的發(fā)展前景第二章您的職業(yè)定位和......
高級秘書、助理、行政人員技能提升 蘇州:2026年03月30日
企業(yè)各級行政管理人員、各級助理和秘書、辦公室主任等。課程收益:1. 明確各級行政管理人員的職業(yè)發(fā)展方向;2. 學(xué)會編寫自己的崗位說明;3. 明確行政管理工作必須掌握的各種專業(yè)知識;4. 學(xué)會奠定非領(lǐng)導(dǎo)的“領(lǐng)導(dǎo)”地位;5. 運(yùn)用流程化管理技能提升行政管理工作水平;6. 有效利用時間管理的工具,提高......
新時期企事業(yè)單位公文寫作與處理暨辦公室行政人員綜合管理技能提升 廈門:2026年03月27日
(一)公文寫作政策理論水平與用語規(guī)律1.具備較高的思想政策水平,是寫好公文的先決條件2.提高思想政策水平方法和途徑3.注重三字句、四字句、六字句甚至八字句的多用4.注重排比和比喻等修辭手法的多用5.注重規(guī)范的書面語的使用6.注重使用簡稱(縮略語)7.注重使用陳述性和敘述性語句,少用或者不用描寫性和抒情性語句8.注重規(guī)范......
妙筆生花-公文寫作訓(xùn)練 上海:2026年04月02日
如何處理好企業(yè)內(nèi)部公文寫作規(guī)范要求,讓你的文筆流暢?公文在某種意義上代表著企業(yè)的形象,——公文寫作有技巧!有方法!具有海爾10年實(shí)戰(zhàn)文化管理經(jīng)驗的孫海藍(lán)老師,將告訴你如何做好新聞采編和對外新聞媒體應(yīng)對能力和公文寫作技巧,鍛煉自己的新聞眼,千里耳,讓自己從容應(yīng)對對內(nèi)和對外危機(jī)。課程收益1、公文寫作......
高級秘書培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
高級秘書、助理和行政人員技能提高訓(xùn)練營 主講:林老師
隨著企業(yè)管理水平的要求不斷提升,對行政管理人員的專業(yè)素質(zhì)要求越來越高。 經(jīng)常聽到一些企業(yè)高層抱怨手下的行政管理者還只是一個“高級勤雜工”的角色,經(jīng)常埋頭處理一些瑣碎的事務(wù),但從沒有系統(tǒng)地全方位處理行政管理工作; 同時也有不少的行政管理人士感慨,自己整體忙得天昏地暗,卻不但得不到老板、同事的肯定及......
高級秘書、助理和行政人員技能提升 主講:唐老師
明確各級行政管理人員的職業(yè)崗位認(rèn)知,職責(zé)明確行政管理工作必須掌握的各種專業(yè)知識學(xué)會奠定非領(lǐng)導(dǎo)的“領(lǐng)導(dǎo)“地位運(yùn)用流程化管理技能提升行政管理工作水平有效利用時間管理的工具,提高自身工作效率規(guī)范文檔管理為企業(yè)運(yùn)營發(fā)揮重要作用學(xué)習(xí)掌握會議的組織策劃和高效主持會議技巧了解作為一個專業(yè)化的前臺行政人員所需具......
高級秘書、行政助理綜合技能全面提升 主講:李老師
序言:如何用正確的心態(tài)面對你的工作心態(tài)的正確與否 決定你的個人績效如何建立正確的工作心態(tài)一、企業(yè)行政文秘職業(yè)特性與素質(zhì)要求◇ 文秘人員工作內(nèi)容是什么案例:秘書崗位的評價◇ 文秘人員的職責(zé)與主要工作內(nèi)容案例:文秘人員的職位說明書樣板◇ 優(yōu)秀文秘人員的勝任素質(zhì)二、有效溝通與工作協(xié)調(diào)技巧◇ 溝通的意義◇ 中國式溝通的側(cè)重點(diǎn)是......
企業(yè)公文與新聞寫作 主講:韋老師
(一)舉一反三,由點(diǎn)及面從對各種文體的講解、剖析、寫作入手,拓展至共同知識、共性問題、普遍規(guī)律。(二)注重實(shí)戰(zhàn),指導(dǎo)寫作密切結(jié)合行業(yè)、企業(yè)、學(xué)員的案例,將知識融合在案例之中,通過病文修改、寫作訓(xùn)練、同題異構(gòu)等實(shí)操環(huán)節(jié),使學(xué)員在短時間內(nèi)掌握基本方法。培訓(xùn)方式(一)集中授課寫作實(shí)踐、作品點(diǎn)評、案例分析、頭腦風(fēng)暴、互動問答。......
