大連領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開課

中層干部進(jìn)修班—核心管理者技能訓(xùn)練高級(jí)培訓(xùn)班 哈爾濱：2026年02月03日

第1講 一流的角色力目的：通過對(duì)（組織）管理的認(rèn)知，強(qiáng)化管理者的角色意識(shí)、明白要做什么、如何做好1、管理的涵義：目的與目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)資源、富有成果2、組織效能：四項(xiàng)原則與管理的基準(zhǔn)3、角色力：期待、職責(zé)、義務(wù)、責(zé)任、角色定位4、管理者必備意識(shí)5、管理的核心與重點(diǎn)測(cè)試：我的管理水平第2講 從自我管理做起目的：自身有熱度，才能......

新任管理者的管理技能訓(xùn)練 北京：2026年01月22日

當(dāng)一名普通員工晉升為管理人員，他/她的角色定位、技能要求、工作職責(zé)都要發(fā)生很大的變化。作為新任管理人員，如何調(diào)整自己的定位，使之適應(yīng)新的角色，并很快有效開展工作至關(guān)重要，也是對(duì)管理新人的考驗(yàn)。本課程著眼于經(jīng)理人員角色定位和必備的技能幫助參加者全面提高自己，化蛹成蝶。【課程對(duì)象】新近晉升到管理層的管理人員，即將晉升的儲(chǔ)備......

領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬：盜夢(mèng)空間? - 有效領(lǐng)導(dǎo)下屬 北京：2026年01月23日

中高層管理者。課程收益1、了解三個(gè)認(rèn)知維度、喬•哈里窗等工具，有效管理下屬；2、學(xué)會(huì)把各項(xiàng)管理行為量化，使管理者認(rèn)識(shí)到管理投入的成本，以及優(yōu)秀管理方式所產(chǎn)出的效果；3、掌握管理、面談及輔導(dǎo)流程，更有效輔導(dǎo)下屬；4、幫助明確領(lǐng)導(dǎo)者本身的成長(zhǎng)目標(biāo)及發(fā)展規(guī)劃。課程特色1、課程以體驗(yàn)式沙盤演練為主，讓學(xué)員在特定的機(jī)制......

領(lǐng)導(dǎo)教練藝術(shù)及高效管理溝通技巧 北京：2026年01月23日

第一模塊：領(lǐng)導(dǎo)教練藝術(shù)第一講：做一個(gè)好教練一、教練式管理是當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物二、管理教練與管理培訓(xùn)三、管理者應(yīng)成為教練四、管理教練通用的工作模式五、教練的場(chǎng)合六、教練的障礙第二講：教練三大角色一、什么是教練型領(lǐng)導(dǎo)工具 教練式管理方式運(yùn)用條件測(cè)試表案例討論 突破生理極限二、《教練技術(shù)》三、《教練》的定義四、教練的角色之一......

積極達(dá)成?卓越經(jīng)理人 北京：2026年01月23日

卓越的經(jīng)理人能夠高效地運(yùn)用各種工具和方法對(duì)內(nèi)管理好員工、對(duì)外與跨部門更好地協(xié)作。對(duì)內(nèi)能有效處理員工的消極情緒，精準(zhǔn)地幫助員工理順工作思路，形成行動(dòng)方案；對(duì)外能找到關(guān)鍵點(diǎn)，事半功倍推動(dòng)跨部門協(xié)作工作的進(jìn)展，精準(zhǔn)識(shí)別推動(dòng)跨部門工作過程中的阻力，掌握并靈活運(yùn)用多種影響力策略來影響協(xié)作部門配合工作。然而，在實(shí)際的工作中，經(jīng)理人......

成果.賦能-教練型領(lǐng)導(dǎo)力 北京：2026年01月23日

重視人才、尋求突破的創(chuàng)新型企業(yè)；致力于成長(zhǎng)為教練型領(lǐng)導(dǎo)者的管理人員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、人力資源負(fù)責(zé)人；需要影響知識(shí)型員工心態(tài)、行為、能力的各界人士。課程大綱：破冰1 相互認(rèn)識(shí)2 建立團(tuán)隊(duì)教學(xué)手法: 游戲預(yù)期目標(biāo)/效果: 建立學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和氛圍一 意義和價(jià)值 (WHY)1 管理方式的演變2 VUCA時(shí)代對(duì)管理者的挑戰(zhàn)3 教練的意......

成為有魅力的團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)者 北京：2026年01月23日

支持管理者可以更有效帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展支持管理者在每個(gè)管理當(dāng)下，在具備了業(yè)務(wù)思維的同時(shí)，也掌握在組織/團(tuán)隊(duì)中共存共贏的生態(tài)思維讓學(xué)員從管理的視角更全面的理解情商在中層管理角色中應(yīng)發(fā)揮的作用學(xué)員了解到自身的情商能量特點(diǎn)以及這種特點(diǎn)可能在管理中帶來的收益與風(fēng)險(xiǎn)根據(jù)跨部門溝通協(xié)調(diào)的管理需要和存在的問題，學(xué)員可以思考如何結(jié)合自身情商......

贏在中層——中層管理技能提升訓(xùn)練 北京：2026年01月23日

樹立現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理意識(shí)和理念，明確作為職業(yè)經(jīng)理應(yīng)該具備的素質(zhì)通過參與和練習(xí)，全面提升企業(yè)管理者的管理形象共同探討和解決實(shí)際工作中的問題，分享各自的成功經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)企業(yè)業(yè)績(jī)管理的方法，提升企業(yè)管理者的執(zhí)行、監(jiān)督和追蹤目標(biāo)能力通過案例學(xué)習(xí)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)和下屬管理與員工激勵(lì)技巧與方法，以提高企業(yè)員工的生產(chǎn)力與團(tuán)隊(duì)士氣學(xué)習(xí)溝通技能，加......

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

六步問題解決術(shù)——問題分析與解決 主講：楊老師

長(zhǎng)久以來，解決問題的技術(shù)就備受重視。勝者為王、敗者為寇的趨勢(shì)越發(fā)明顯，未來無論是哪一種行業(yè)，都必須擁有更精深的技術(shù)。而在信息泛濫的今天，不是熟記專業(yè)領(lǐng)域資料就可以保住飯碗，各式各樣難以計(jì)數(shù)的問題層出不窮，唯有掌握了解決問題的技術(shù)，當(dāng)面對(duì)大量信息時(shí)，專業(yè)知識(shí)才派的上用場(chǎng)，問題解決技能已成為商務(wù)人士的核心技能。分析與解決問......

《崗位與責(zé)任擔(dān)當(dāng)》 主講：高老師

中層管理干部是每個(gè)單位每項(xiàng)工作落到實(shí)處的中堅(jiān)力量，需要多角度認(rèn)知崗位職責(zé)與使命，深度理解責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，正確領(lǐng)命，精準(zhǔn)執(zhí)行，發(fā)揮自身創(chuàng)造力和主動(dòng)性。中層管理干部工作中有高成就欲，但工作任務(wù)偏重、普遍超負(fù)荷，需要隨時(shí)應(yīng)對(duì)來自外界和內(nèi)部的各種特殊事件，處理問題的緊迫性、責(zé)任性遠(yuǎn)比基層管理者和普通員工大得多，國(guó)此特別需要提升崗位......

中層管理干部工作效能提升的五個(gè)步驟 主講：高老師

中層管理干部處于企業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵崗位，工作中有高成就欲，但工作任務(wù)偏重、普遍超負(fù)荷，需要隨時(shí)應(yīng)對(duì)來自外界和內(nèi)部的各種特殊事件，處理問題的緊迫性、責(zé)任性遠(yuǎn)比普通員工大得多，而只要掌握深度工作的有效方法，就能夠切實(shí)提高中層管理干部的工作效能。本課程為中層管理干部提升工作效能而量身設(shè)計(jì)，幫助學(xué)員了解深度工作的原理，掌握深度......

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