長春溝通技巧培訓公開課

公眾演講魅力——述職、工作匯報與項目展示技巧高級培訓班 哈爾濱：2026年03月26日

第一模塊 導入——舌尖上的贏家1、“嘴巴”與您密切相關2、故事分享：相對競爭力；方法（TTT學習）大于努力3、完美公眾表達成功密鑰（投入、參與、體驗、謙遜）4、摸底小測試：我是誰（本班學員水平評估）5、視頻賞析：表達者能力模型6、表達與呈現注意事項第二模塊 練膽&mdas......

公眾演說與魅力表達 青島：2026年02月28日

一、學習《公眾演說與魅力表達》的目的1、倍增的概念：外交的手段、影響力的提升2、案例：演說在企業中如何落地和產生效益二、演講的臺風塑造1、演說的“唱、念、坐、打”2、臺風塑造、氣場塑造、吸引力塑造3、實操：現場訓練臺風三、基本功修煉1、個人魅力的五個一2、演講的一顆心3、演講的三個好意識4、基本......

商務演講與公眾表達技巧 北京：2026年01月14日

* 任何需要在商業和社交場合（如會議發言、匯報工作、發布新產品等）進行正式和即興講話的人* 需要加強和提高演講能力的人課程大綱:1.更好地了解自己的語言表達能力* 確認演講目的* 演講中必須遵循的原則* 第一次錄像診斷，與其他與會者共同分析，識別自己的長處和短處2.會在公眾面前講話* 準備材料* 組織講話思路：四種演講......

沖突管理訓練 北京：2026年01月15日

經理、主管、團隊領導、人力資源專家；其他希望理解并管理組織中沖突的專家們課程大綱：1.了解沖突——來源、性質和范圍* 沖突是什么* 導致沖突的潛在因素2.沖突的不同種類及對組織文化和氛圍的影響* 沖突如何體現出來* 通過沖突，我們能發現企業的哪些情況* 在何種場合下沖突是積極的3.沖突中的溝通*......

高情商溝通與協調 北京：2026年01月22日

1. 人際溝通基礎* 溝通到底是指什么？為什么我們的對話總不在一個頻道上* 從目標出發，了解溝通存在的過程模型* 高效溝通的良好習慣，避免“溝而不通”* 人際信息交流的漏斗2. 有效的溝通方法與技巧* 不同情況要使用不同溝通渠道* 造成溝通不暢的常見障礙* 語言溝通：表達、傾聽、提問* 個人性格......

領導教練藝術及高效管理溝通技巧 北京：2026年01月23日

1、學會如何當好一個教練型領導；2、掌握扮演好教練的三種角色；3、學會做為教練所必須的四種能力；4、充分應用好教練的四大方法。5、了解溝通的原理及溝通的意義；6、明白溝通中存在的四大誤區；7、學習溝通中應具備的四大心態；8、掌握與不同性格人進行溝通。【培訓方式】案例分析、小組研討、培訓游戲、角色扮演、現場測試、PPT演......

商務演講與呈現技巧實戰訓練 北京：2026年01月23日

1、克服緊張和怯場，增強當眾講話的自信，語言生動，富于表現和感染力2、針對不同的場合和目的，思路清晰，條理清楚，語言有力3、提高個人精神面貌，提升與客戶溝通的自信和表達能力，提升說服力4、達成有效溝通，提高工作效率，特別是工作匯報的流暢性5、在豐富的實例中學習PPT的各種高級應用并掌握相關技巧。6、掌握各種當眾講話的方......

性格分析在職業發展中的應用 北京：2026年01月23日

前言：性格和性格分析1.性格是什么?練習：左右手測試2.認識性格能夠幫助我們?洞見自我?洞察他人?影響他人?自我修煉3. MBTI®基本內容介紹及施測?榮格的性格類型理論?麥爾和碧瑞斯的性格類型測量工具?填寫問卷及結果分析一、認識性格類型的心理行為差異1．精力態度的傾向性：外向型(E) 和內向型(I)?你傾向于......

溝通技巧培訓內訓課程

公眾表達與演講口才 主講：嫣老師

有人說“人生最怕的事，不是死亡，而是當眾演講”。有很多人平時能滔滔不絕、可一到當眾演講便呆若木雞。很多時候，我們有很豐富實戰經驗，卻“茶壺倒餃子”有貨倒不出；很多時候，我們接到課題便想當然整出了課程，可到課堂卻捉襟見肘、十分難堪。我們如何才能勇敢而自信地從臺下走向臺上？我......

職場高效溝通—王守媛 主講：王老師

研究發現，人與人之間的溝通往往存在一個漏斗模型，即一個人的觀點能完整表達出來的只有80%，對方能聽到的只有60%，能聽懂的只有40%，而對方能采取行動的只有20%。在企業當中，溝通不暢無處不在，因溝通效率低下導致的企業成本增加更是企業的一大難題。因此，高效溝通不論是對于實現組織內部良性循環，還是對于企業處理各種對外關系......

同理心溝通 ——提升情商影響力的教練式溝通技術 主講：高老師

掌握同理心的正確運用方法，建立和諧人際關系；學會識別溝通對象語言中的事實、感覺與意圖，提升溝通效率；學會非暴力溝通的表達與傾聽方式，有效影響他人；掌握情緒轉換技術，幫助他人轉換情緒頻率，消除溝通中的負面因素；掌握激活積極情緒的方法，調整他人的溝通狀態；培養積極溝通心態，轉換溝通式，傳遞正能量，構建組織的情緒資本。授課對......

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