北京員工培訓公開課

如何有效開展復盤 北京：2026年01月22日

通過學習讓學員了解并熟悉復盤的基本概念和流程；掌握復盤的方法；能夠運用復盤進行項目總結或反思活動。通過現場的體驗，讓學員深刻學習復盤的價值。通過學習讓學員了解復盤中最重要的角色——復盤教練的作用和操作技巧，提高引導、掌控復盤操作的能力，無論是個人，還是團隊，都可以通過課程的學習，化身復盤教練，應......

引導與培訓的完美結合—FTT：引導式培訓培訓師 北京：2026年01月22日

引導工具與授課全流程的有機結合，實現從“培訓師”到“引導式培訓師”的轉變該課程將翻轉式課堂、引導式授課、混合學習活動等國內外前沿技術與傳統課堂呈現技巧融合。以引導式培訓、翻轉課堂為核心覆蓋ORID、BSCC、FB、FQ、TSDD、入場調查表、閉場圈等技術要點，從而提升內訓......

數據驅動人才管理決策—數據思維重塑HR價值 北京：2026年01月22日

第一講：理念趨勢回歸——循證式管理與HR價值創造•下一代人力資源管理者的關鍵素質•HR關鍵價值層級：效率、效能與影響力•基于邏輯與數據的循證變革模式•HR數據分析最佳實踐•案例：某美資企業基于產出與效力思維的的離職與留任分析•案例：某企......

打造學習型企業VS有效設計年度培訓計劃 北京：2026年01月23日

企業大學、人力資源部、培訓部從事企業培訓規劃的管理人員；課程大綱一、年度培訓計劃執行問題與原因分析二、培訓四大剛需；1、支持組織變革；2、支持組織核心能力落地3、支持戰略和文化落地4、關鍵技能：如何訪談公司高管三、支持戰略落地培訓需求分析與學習項目設計四、支持業務發展培訓需求分析與學習項目設計；五、關鍵人才培養需求分析......

互聯網+時代培訓體系建立及工具運用（贈送培訓系統軟件） 北京：2026年01月23日

第一部分 互聯網+時代：培訓體系構建互聯網+時代1.歡迎詞、課程簡介2.互聯網+時代培訓管理的特點、要求和挑戰?員工：從被動接受到主動的參與；從當前的培訓需求到終身的學習管理?培訓管理者：從權威的培訓供應商到員工培訓與發展的信息管理者+顧問+協調人?培訓需求的大數據時代，個性化?培訓資源的多元化?培訓實施的碎片化（微課......

教練與輔導技巧 北京：2026年01月23日

一、教練的本質與意義學習目標1、企業面臨的挑戰2、了解什么是教練3、為作為教練型領導者轉換思維模式主要內容1、管理者對組織的三大貢獻（1）完成績效貢獻（2）團隊成員能力的培養（3）團隊價值觀和正面心智模式的塑造2、目前管理者的挑戰（1）工作的復雜性和多變性（2）知識型員工的特點（3）管理者領導力的來源3、教練技術的腦科......

九型人格在職場中的運用 北京：2026年01月23日

第一部分 九型人格概述1.為什么學習九型人格2.通曉人性，探索人的行為內在動力3.了解他人行為動機與別人對事情反應4.九型人格的起源和發展5.腦、心、腹三中心的探索腹：8 3 7，行動力強，直覺，以情緒和感受判斷事物腦：1 5 6，以思維、思考、理性作反映心：2 4 9，注重感受，感觸豐富及強烈九型人格理論的基礎九型人......

年度培訓規劃設計與執行-張立志 北京：2026年01月23日

企業人力資源管理者等。講座綱要：導讀：什么是培訓規劃（1）年度培訓規劃的3大誤區；（2）年度培訓規劃的5個步驟模塊一、調研學習需求（1）復盤：今年的培訓工作：目標復盤、舉措復盤、經驗復盤、練習1：復盤培訓工作（2）戰略：從公司戰略到學習需求；平衡計分卡、FCOL表、世界咖啡法、練習2：從戰略到學習需求（3）業務：訪談業......

員工培訓內訓課程

培訓課程設計與開發（劉大海） 主講：劉老師

導語：培訓理念與認知 一、從人力資源管理走向人力資本管理 二、從傳統教育轉向職業培訓 三、從知識的搬運工躍升戰略的推動者 課堂目標——培訓目標——戰略目標 演練：基礎素材的理解與應用 第一章 績效導向的定位與結構 一、Design ：四層課程設計原理 呈現層—......

高級TTT之引導式授課技巧 主講：鄭老師

1、了解成人的學習心態及關鍵要素。明確培訓講師的角色和需要掌握的技能，樹立以學員為中心的培訓理念。2、掌握引導式授課的方法，提升內訓師的引導式授課能力。3、學會引導式授課技巧的五個步驟：引導、研討、分享、總結、關聯并靈活應用。4、學習妥善處理授課過程中，面對學員提出的問題，不回避，正面回答學員問題的技巧，最大限度地滿足......

上接戰略下接績效-高效培訓管理體系構建 主講：趙老師

隨著市場競爭的日益加劇，越來越多的企業開始注重內部人才的培養，期望通過持續的培訓提升員工的整體能力素質，贏得市場競爭。然而，現實情況是這種愿望往往是“剃頭挑子一頭熱”，員工對參加培訓的熱情并不積極，更難以有效轉化落地。同時，公司對每年巨額的培訓預算投入卻難以產生明顯的培訓效果提出質疑，一旦遭遇企......

......更多內訓課程