鄭州領導力培訓公開課

中層經理管人必備 太原：2026年02月07日

企業中高層管理者，各職能部門經理、主管等團隊管理者課程收益:1.了解作為合格經理人的人力資源管理的責任和義務4.能夠主動的對部門人力資源工作做出合理規劃2.掌握職位分析與設定及崗位說明書撰寫技能5.提高部門團隊和企業的管理績效3.掌握部門人員招聘、選拔、培育、使用、評價和保留工作的方法和技巧課程大綱:前言：企業持續經營......

高潛質干部的五力建設與訓練「勝任力+凝聚力+管理力+領導力+戰斗力」 濟南：2026年03月12日

勝任力｜調心態，轉狀態，成為職業人觀念篇：建職場品牌，創輝煌人生真正的保障：就業保障 VS 職業保障保障的來源：成為優秀的職業人痛苦的工作 VS 快樂的工作如何避免成為職場植物人如何讓雇傭軍變成志愿軍職業化金字塔的構建：職業能力 VS 職業結果 VS 職業品牌實戰演練：就業心態 VS 品牌心態心態篇：魅力職場，陽光心態......

向華為學奮斗：管理模式-文化-團隊-機制 武漢：2026年01月23日

1、學習華為簡單高效的管理方式，透析華為的企業文化，并應用于實踐中；2、學習華為“狼性”團隊管理，構建完善的人才體系；3、掌握華為“導向沖鋒”的激勵機制；4、借鑒華為人力資源最經典的管理—干部管理；5、引入華為人才發展的核心理念和方法。課程特色1、學習華為的&......

全面提升管理能力與情商 武漢：2026年02月05日

本課程包含以下e-learning 學習模塊：1.管理團隊成員的各種情緒2.協調管理者與專家雙重角色3.管理者的情緒管理技能1.提升管理才智* 管理才智模型- 管理才智的組成部分- 定義- 特征2.掌握管理技能* 激發有效的行為- 采取有效的管理形式- 通過背景管理提高員工自主度* 指揮個人和團隊的行動- 擁有共同基準......

當責?領導力-達成關鍵期望的領導技術 武漢：2026年03月19日

我們的戰略聚焦點/關鍵目標™當責雙環模型®當責風格®自我測評快速反饋環節當責風格®優勢與劣勢第一節：外環®建立期望定義你的關鍵期望期望鏈®第一步：形成期望應用FORM清單®游戲：易傳播大賽第二步：溝通期望游戲：破碎的正方形溝通：Why-What-When&re......

中高層管理和領導力提升培訓班 天津：2026年03月12日

各企業中高層管理人員、職業經理人等。培訓內容：第一講：管理者的角色認知——定位才能定心，心動才能行動一、管理三階層分析1. 高層是決策層2. 中層是執行層3. 基層是操作層二、管理者是高層領導的經營者替身1. 堅決執行——永遠相信決策正確2. 承上啟下—&md......

領導力與團隊管理訓練 南京：2026年02月04日

企業總經理、中高層管理者課程收益:成功完成本課程，您將能夠：1. 明晰管理與領導的差別，剖析領導力的本質。2. 掌握并運用彈性領導技術。根據不同的下屬，運用四種領導風格。3. 掌握并運用教練技術。提升下屬的能力。4. 掌握并運用激勵技術。提升下屬的工作意愿。5. 掌握運用授權技術。如何分步驟進行授權。6．如何組建和管理......

成為卓越領導—構建高績效團隊 南京：2026年02月27日

* 部門經理及以上* 至少二年以上管理經驗的管理者* 至少二位下屬的 Team Leader課程內容：第一模塊：管理者與團隊領導力* 管理者三個層面的影響力* 管理者需要發展“團隊領導力"第二模塊：三項核心的團隊特性* 團隊狀態與團隊特性* 團隊過程與階段* “層級制”的影......

領導力培訓內訓課程

豹變共贏 活出自己：新時代核心干部的自我修養 主講：胡老師

課程背景 這是一個最壞的時代。企業對外面臨不斷加劇的全球競爭壓力、日益復雜的商業環境、斜刺殺出的產業顛覆者，對內面臨不斷增長的人力成本、人才爭奪、組織文化變革的壓力，無論是生存還是發展，未來都面臨著巨大的挑戰。 這是一個最好的時代。新技術的日益革新、全球化的產業和客戶平臺、資本市場的成熟、對創新和失敗的包容，不僅讓從0......

管理者的自我認知與角色定位 主講：高老師

德魯克說：“管理者的失敗，因素很多，常見的原因，應該是他本人在出任一項新職位時，不能或不愿為適應新職位的需要而改變。” 大多數的管理者以前都是業務能手，他們往往因業績出色而取得成功。正因為如此，他們往往也會習慣于這種成功而無法迅速適應新的崗位需要。經理人“H”型的發展路徑......

陽明心學與現代管理 主講：趙老師

★ 系統化地了解陽明心學的主要內容。★ 掌握將陽明心學與現代管理有機結合的方法。【課程對象】中高層管理人員【課程大綱】一、王陽明及其心學的主要內容1、陽明先生生平與主要事跡2、心即理的本體論3、知行合一的功夫論4、致良知的方法論（學習資料：陽明先生的主要論述原文）二、陽明心學的歷史貢獻與當代價值1、確立了以道德良知為核......

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